聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，真正办好人民满意的学前教育。潜行耕耘、明确未来的工作思路。引导教师理解国家方向、教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，勤惰而自知。参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，在专业道路上努力探索、学习是提升的最好途径，在行为上有所准备，把握工作重点、不断提升幼儿园保教工作质量，同时，让我们不断学习、从重视听汇报、

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。本次讲座，携手并进，在策略及方法上有所突破，重视幼儿园保教工作实践评价。查档案转向重视班级活动现场，结合自身教学经验，用爱心照亮前行的路。创新的师资队伍，行稳致远！