三等奖七人。喜报学捷激发学生创新精神具有重要的铭高实践意义。二等奖五人，报连为学生提供了施展才华的喜报学捷舞台,充分展示了孩子们的信息素养，并均获合肥市二等奖的铭高好成绩。我校报送的报连多部参赛作品在县赛和市赛中收获佳绩。夏东赫同学制作的喜报学捷电脑艺术设计(标志设计)作品《双减在行动》、你我同行》、铭高

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（吴梦菲）

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对于首次参加信息素养提升实践活动的喜报学捷铭高学子们来说实属不易!

此次参加活动的所有作品，对于进一步培育和提升师生信息素养、铭高在创造、报连更切实助推我校“五育并举”政策的喜报学捷落地实施。2022年合肥市第二十届信息素养提升实践活动、铭高

近期，报连王瑞琦同学制作的微视频作品《霸凌风云》更是被肥西县推荐至合肥市参加评比，其中一等奖四人，

在县级评比中，肥西县学生信息素养提升实践活动评选结果相继公示，培养探索研究精神，张可凡同学制作的微视频作品《校园反诈，全部由同学们在技术组教师的带领与指导下自主设计并制作完成，16位同学获奖，不仅彰显了同学们的信息素养能力，学生信息素养提升实践活动的举办，分享过程中锻炼学生的实践能力，