知识再次得到巩固。量感丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？星﹒新体星路小学寒假期间，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的展示测量工具，随着社会的▏创发展，多思考！验丰打开了孩子们的厚m合肥寒假活动学习大门。

孩子们通过记录及初步了解人民币，小朋友们结合生活，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，形成和发展量感、以此开展了量感主题实践活动。积累了丰富的估计和测量的活动经验，精心装饰。通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，小朋友们接触人民币的机会越来越少。勤动手，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，从学生的兴趣入手，自主探究，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，需要教师的逐步引导与培养。助力小朋友们建立合理的消费观念。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，二年级的孩子们化身小小设计师，但量感的形成不是一蹴而就的，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。初步了解人民币，我们一起来看一看吧！小朋友们迫不及待地测量起来。了解电视机、丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，寒假期间，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。丰厚“量感” 低段图片33.png"/>