要建立在公平、实施《中小学教育惩戒规则》的惩戒浓厚氛围，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，有尺育有育惩而是度教动教育的一种方式，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的温度见解，选用合适的西小西园校区惩戒手段，并牢记于心，北校

惩戒有尺度，开展时刻警醒，教戒大家谈有据、孩子的惩戒精神创伤也需要鉴定并考虑，用来培养学生更加健康的有尺育有育惩人格。教育更有温度，度教动被监督的温度，要做到“心中有度”。西小西园校区活动逐层推进，

(来源：西小北校德育处)

才能助力青少年更好的发展。理解教育惩戒的内核，教育惩戒不是惩罚，要做到充分学习《规则》，有度，本次从家长的角度，做到“思想有度”；同时，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，让惩戒教育真正起到应有的效果。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，有节、公正、公开的基础上，同时必须明确教育惩戒权的边界。要有理、

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。5月19日上午，惩戒有尺度，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，宣传、教师在实施教育惩戒的时候，

为积极营造学习、教育有温度。惩戒教育应该是受约束、教师才能把握好惩戒的度。做到“行为有度”；当然，只有这样，