令人感到奇怪的汉阴怀是，但厚植的县实学教系学教育情怀却让平凡工作绽放出亮丽的光彩。或许，验小育集育情再不想办法让孩子回家，团太就会带来较大的平校安全隐患。

10月24日，区心生平

生平

编辑：曾萌萌

生平

编审：余涛 黄琪雅

生平

终审：方亮

生平却怎么也联系不上孩子家长。安厚陈老师得知，植教

陈宝成在乡村学校辛勤耕耘20余年，汉阴怀奶奶平日非常疼爱园园。县实学教系学汉阴县实验小学教育集团太平校区四年级班主任陈宝成像往常一样组织班级学生整队离校，验小育集育情

经过多方打听，团太距离学校大约有2.5公里，平校途中需要经过几个红绿灯十字路口，区心园园的奶奶就居住在本村，多年的班主任工作经历让他心中始终牵挂着每一个孩子的健康成长。下午延时服务课程结束后，老人连声道谢。眼看着天色渐晚，同时叮嘱老人要及时将孩子回家情况告知孩子妈妈，当天下午放学时园园妈妈并没有到校来接孩子，陈老师连忙驾车护送园园回到奶奶家中，陈老师看在眼里，园园每次上下学都是由妈妈接送。距离学校不算太远，陈老师多次打电话，护送班里学生回家只是他平凡工作中的一个小小缩影，却迟迟不见本班学生园园（化名）家长前来接孩子回家。急在心头。

园园家租房在城区附近居住，