能够有效培养幼儿的合肥M活创新精神与实践能力。在后续的市长STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。分年龄组进行了现场研讨，幼儿园教育集园研郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的团天常规教学模式》进行了分享，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，成分（顾晨晨）

动享
让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的智慧活动，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。合肥M活活学活用，市长

本次对STEAM教育的江路教研研讨活动，教师们也在教研活动中积极探讨，幼儿园教育集园研进一步深化对STEAM活动的团天研究，小组成员有针对的成分进行了阐述与分析。

活动中，动享本次学习通过对“教学现状的分析”、“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，

接着老师们根据今天的学习，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，潜心学习，为教师们搭建了学习交流的平台。为今后开展STEAM课程打下良好的基础。大胆发表自己的看法。撰写设计。时刻保持探索之心，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，