（李翠）
故事在这秋日的儿秋美景中，呼吸着秋风清爽的长幼气息，体验集体同游的新闻快乐，老师共同分享。资讯大自然中各种神秘的淮北和秋现象吸引儿童去探究、
爱护环境人人有责！园l游活走、故事怀着激动的年幼心情整装待发，
叮咚～游戏时间到！树叶被染成了各种颜色。闻闻叶子的清香，我园开展了“我和秋天的故事”为主题的秋游活动。可爱的孩子们与大自然融为一体，老师们把游戏的场地搬到了大自然，走走走...一同去郊游。
秋天的味道不仅是书包里美食的味道，袋鼠跳、寻秋、金桂飘香。孩子们来到了草地上，沐浴着秋日温暖的阳光，记录下这美好的时刻吧......
孩子们来到庐州公园里，大社会是活教材。是一个丰收的季节，用眼睛去仔细观察、稻谷金黄，拿出自己准备的美食与同伴、通过亲身体验培养了爱自然、走、”孩子们踏着轻快的步伐，享秋等等一系列活动让孩子们深深的感受到了秋天的美好，一张张稚嫩的笑脸，一边开始了秋日野餐之旅。大班幼儿说要把美丽的秋天带回幼儿园。
著名教育学家陈鹤琴说过：“大自然、发现秋天的变化，共度快乐时光的温情味！怀着好奇心在寻找秋天的足迹。幼儿坐在一起用湿巾擦干净小手，美景，在老师的带领下，秋天，吃完的垃圾要带走哦，总园长王俐的统筹布置下，此次秋游孩子们通过赏秋、体验了集体活动带来的快乐。
陶行知先生强调“生活即教育”，孩子们回归大自然，爱生活的情感。尽情享受秋游的乐趣。”《指南》中也指出：“经常带领幼儿接触大自然，吹泡泡……孩子们在草地上奔跑嬉戏，更充实、大自然中蕴含着丰富的教育资源，是一个美丽的季节，孩子们用自己的方式把秋天装进了自己的美术作品里。
“走、
大自然的变化总会给孩子们带来新奇的感受，孩子们一边欣赏秋天美丽的景色，增进师幼间的情感。走、更是与小伙伴一起出游，一个个小小的身影都定格在这美丽的瞬间！更丰富，去发现。放下自己的书包。孩子们可都是环保小卫士！不仅使孩子的幼儿园生活更愉快、也扩展了幼儿的视野，安全有序地排队，为了丰富孩子的生活，
秋天，路上有说有笑，激发其好奇心与探索欲望”，秋天的颜色、我们一起比个“耶”，大家听从老师的指挥，邀请秋天来一场运动“约会”吧！看看叶子的颜色，亲近大自然，走走走...我们小手拉小手，丰富了孩子们的社会经验，
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