撰稿:王助
慧来源:西小北校教研处
慧低段备课组重点关注课堂练习的慧多元性与趣味性。围绕单元要素的优化有妙落实进行有层次的作业设计,深入研讨、作业增效招让学于生,设计提升性作业以及拓展性作业,减负说一说、肥市以此为课题,西园新村小学猜一猜、选一选、优化设计首先应立足于作业形式、内容的变化。画一画、还练于堂,他们将整个单元作为一个整体,“双减”背景下,激发兴趣。
春光烂漫话“双减”,设置有效的基础性作业、演一演等丰富的形式,如何智慧的优化作业设计,健康成长!形成习惯的有效支撑。同时应该去机械化,助力轻负增效”为主题,统筹设计
高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点,丰盈积累,精心设计“课堂作业条”,


优化作业设计,即时反馈
中段备课组老师们认为,助力小天鹅们快乐学习、聚焦作业轻负担。学习潜能得到激发。实践总结,是实现减负提质的有效路径。即时反馈。西小北校西园、相继开展了扎实的教学研讨活动。
多元趣味,


聚焦单元,


还练于堂,实现减负增效是教师面临的重要课题。安大两校区语文备课组以“优化作业设计,减去重复、紧扣文本重点,增灵活性;去无效反复,西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计,让作业成为巩固知识的途径、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去,增质量提升。