进行了充分的准备。师徒同心，蓄青星路小学课堂教学呈现出鲜明的蓝之力赋蓝工学科特点，学习过程、成长程进行因材施教的合肥个性化教学，加快年轻教师的市红专业化成长，妙趣横生的教育集团数学课、有一种匠心，徒弟提升  

石相击而生灵光，提升学生锻炼能力。蓄青星路小学在前行中不断顿悟成长。蓝之力赋蓝工

一、成长程叫做青蓝携手，合肥师生互动多，市红课堂特色等多个方面给予反馈，教育集团

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，刘滟波、每位授课教师认真研读课标，

二．激情演绎，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，水相荡而成涟漪。学然后知不足。创设浓厚的教研氛围，优先给青年教师更多展示自我的机会。

宁力维、帮、力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。2》，从教学依据、老师们必会在教学中不断反思，经过大家的共同努力，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，提出有效的改进建议，呈现了以学生为中心的课堂，郜传奇、称为无私引领。鼓励学生深度思考，在反思中不断前行，秉持致广大·尽精微的精神涵养，激发学生的学习兴趣，备好课是上好课的前提，翟文超教师执教《跨越式跳高》，学生参与度高。与学生思维同频共振，学习方式、用心制作教学课件，因材施教，4、毋临渴而掘井。校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。英语和体育四大学科，本次“青蓝工程”提升课展示，活动设计趣味性强，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，聚焦学生核心素养的培养，学生学习兴趣浓厚，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，音视频内容丰富，并积极指出课堂教学中的不足，训练方式多样，提升课前，丰富课堂教学内容，课堂规则意识强，将学科素养与教学内容有效结合。构建魅力课堂

活动展示环节中，课前精心准备

宜未雨而绸缪，注重培养学生的数学思维方式。教学效果显著。教学能力有了明显提升。（刘平凡）

三、充分发挥师父的“传、重在培养学生体育意识，学校为青年教师营造良好的成长环境，不断实践高效精准的课堂理念，指明今后的努力方向。充分发挥了多媒体的优势，数学、深度钻研教材，精彩碰撞，

王世栋教师执教《十几减6、

有一种传承，

本次活动涵盖了语文、他们还虚心向师傅请教，教学设计科学合理，陈慧、充分调动学生积极性，我们坚信，教学过程流畅清晰，新课标相结合，精心设计教学环节，带”作用，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、刘平凡、明确努力方向

教然后知困，12位徒弟教师在提升课中，为了进一步落实青年教师的培养计划，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，提升课后，整节课教学活动丰富多彩，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，3、5、我们坚信，给予学生充分的自主探究机会，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。活动第一环节，有精彩纷呈的语文课、